所谓厌学,就是指厌恶学习,是一种学习消极(负性)心理,它形成的原因较复杂,既有社会大环境对学生的不良影响,也有家庭原因(父母要求过于苛刻、家庭条件过于优越、家庭关系冷漠等)对学生学习带来的负面影响。厌学情绪一旦形成,对中学生学习的影响相当之大。对于这类厌学学生,我们首要的就是帮其树立自信。
对于这样厌学的学生,不会学习,越学越难,越学越头痛;相反的人,会学习的人,越学越入门,越学越有味,苦尽甘来,乐在其中。一个人的学习能力的提高受到学习方法等因素的制约。学习方法对头,则会产生良性循环,苦学导致厌学、辍学;学习的方法对头,则会产生良性循环,会学导致喜学乐学。
导其会学,实质上就是引导学生确立科学的学习策略:
(1)确立目标,制定计划;
(2)注重效率,利用时间;
(3)科学用脑,协调分配;
(4)借鉴方法,消化运用;
(5)及时反馈,自我调控。
会学习的人贵在有自知之明,善于从学习过程的反馈信息中反思自己,从而有针对性的调节和控制自己的学习。学生学会了主动学习,且在学习上有了不断的成功,还会厌学吗?