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(楼主)找学校
2019-12-20 15:40:14 |
简单来说，学生的厌学心理很大程度上受到了现今社会价值观的影响。深圳的学生所处的环境比较特别，讲究经济效率，知识的多少与其经济价值划不上等号，给人一种读书无用的社会观念。
第一，随着社会经济的飞速发展、社会竞争的激烈、生活节奏的加快，失业、个人前途等不确定性等因素的增多，加之，社会上心理健康知识的普及程度不高等客观因素，必然会加重学生的心理负担，学生内心积聚的矛盾心理就会影响其身心的正常发展。
第二，信息技术的迅猛发展极大地改变了人们的生活方式、交往方式、学习方式，多媒体的家庭化推动了教育观念的变化，##世界使教育与学习的主客体之间的关系很难清楚地加以界定，国际互联网改变了人们相互交往的模式，机器代替了人，严重侵犯了人的主体地位。
目前小学生过分的依赖##信息，形成足不出户即可实现自我价值的错误认识，时间一长又得不到正确的引导，很容易形成对##的依赖心理和逃避现实的心理，这对独生子女的心理影响更是雪上加霜。此外，由于小学的学生缺乏正确的鉴别能力，不能驾驭信息，##黄毒和##也对他们身心的发展带来了极大的不良影响。
第一，随着社会经济的飞速发展、社会竞争的激烈、生活节奏的加快，失业、个人前途等不确定性等因素的增多，加之，社会上心理健康知识的普及程度不高等客观因素，必然会加重学生的心理负担，学生内心积聚的矛盾心理就会影响其身心的正常发展。
第二，信息技术的迅猛发展极大地改变了人们的生活方式、交往方式、学习方式，多媒体的家庭化推动了教育观念的变化，##世界使教育与学习的主客体之间的关系很难清楚地加以界定，国际互联网改变了人们相互交往的模式，机器代替了人，严重侵犯了人的主体地位。
目前小学生过分的依赖##信息，形成足不出户即可实现自我价值的错误认识，时间一长又得不到正确的引导，很容易形成对##的依赖心理和逃避现实的心理，这对独生子女的心理影响更是雪上加霜。此外，由于小学的学生缺乏正确的鉴别能力，不能驾驭信息，##黄毒和##也对他们身心的发展带来了极大的不良影响。
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